week2

終於上完了游靜老師的第一課，在課堂開始時，老師點名叫某些同學把他們的文章唸出來，然後再讓其他人去「批鬥」，把問題指出，然後再作修改。雖然對作風早有聽聞，但一聽到我們的課也要這樣做時，都不禁驚訝了一下，幸好的是，這種「批鬥」的方式沒有我想像中的難受。以往的我，總是害怕給別人看自己的文章，因為總覺得自己寫得未夠好，但是，今天，在課堂上給旁邊的同學評論自己的文章時，都覺得是一種學習的過程，因為我相信，即使以後別人看到自己的文章，都不會在文筆上，或寫作技巧上加以評論或提醒。

是次的功課是修正上星期的文章摘要，不同的是，這次是個人版，我需要基於上課時所講的東西和同學的意見再作修改。上次都有提及過我需要在閱讀文章時需要再下一點功夫，上課時更學了原來在不同的出版途徑的文字，都需要留意清楚，所以對什麼讀者，就需要用什麼文字，這些都有助我對文章的內容有更深入的理解；而在寫作方面，同學說我某些段落都不夠詳盡，其實我也知道自己有這種問題，但是我又不知道該如何修改，由於做摘要時要避免加入例子，但是當不夠詳盡，難免要加入一些解釋／例子去把東西說明清楚，所以在選材時都有點猶豫，而這是今個星期功課的我遇上的最大難題。然而，在聽到別人的文章時，我都能分辨出那些是例子，那些是重點，但是，當自己下筆時，這些好像又變得不清楚。