時事評論

老師首先讓我們分組，然後每組每發一組的新聞稿件，我們組的題目是世衛重新定義垃圾食品的新聞。每組有十多分鐘去討論如何評論這篇報道，而我們每一組都傾向評論報道手法，而非事件本身。而今次我們的功課就是要寫時事評論，我們需要評論事件。

第一稿是700字的文章，不同以往，以往覺得如果我們有長的篇幅可以說明自己的論點和例子。當我開始構思第一稿時，我發現我所想到的觀點，都是一些耳熟能詳的觀點，如果我只是把這些觀點再寫一次，那就有更有人寫得比我更好。所以我必須去想一些新觀點，而這些新觀點不足以令我完成一篇700字的文章，因此，我的初稿不但沒有一個完整的結構，把自己的觀點和舊有的觀點融合一起，顯得不倫不類，最後還是講一個老掉牙的結論。我不滿意，但我不知如何去改善。

經過第二堂同同學討論自己的文章，我才發現我應該把我的評論集中在我的新觀點上，亦需要利用舊觀論去用論據或者是呼應舊觀點，否則我的評論只停留了「吹水」的層次，畢竟一些已有的觀點都是很有用力的。這次的修訂版是縮短成一個500字的版本，所以我可以把無關係的觀點刪掉，然後專心建立自己觀點。因此，這次修改於我來說，並不是修改，而是接近重寫的。希望我這次的觀點可以更有說服力。不過，我也沒有想過經過兩稿的修改，就把它交出去，我還想說，我本以為可以再聽一下不同同學的評語，然後把它再修改得好一點。